Advanced
Error loading page.
Try refreshing the page. If that doesn't work, there may be a network issue, and you can use our self test page to see what's preventing the page from loading.
Learn more about possible network issues or contact support for more help.
Title details for Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen by Melike Janßen - Available

Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen

Eine fächervergleichende qualitative Studie

by Melike Janßen
Uwe Schimank
ebook
Always available
Borrow Read a sample Read a sample
Always available
In diesem Open-Access-Buch wird ein differenziertes Bild der Folgen von „Bologna", „Exzellenzinitiative", Drittmittelwettbewerb und „New Public Management" für die berufliche Identität von Professor*innen gezeichnet. Eine qualitative empirische Studie zeigt, dass die mit diesen Reformen verbundenen Leistungsbewertungen nicht nur Identitätsbedrohungen mit sich bringen müssen, sondern auch neue Möglichkeiten der Identitätsentfaltung bieten können. Der Fokus auf Reformerfahrung und -bewältigung von Professor*innen bietet eine wichtige Ergänzung anderer Analysen der Universitätsreformen.

Formats

  • OverDrive Read

subjects

Languages

  • German

Loading